卫生行政-课程
应用研究项目提供行业经验
学生将有机会与当地医疗保健主管互动,并开发一个旨在为医疗保健组织提供问题答案的研究项目, 研究数据, 机会探索, 或者项目开发. 这使学生能够实验和利用在服务社区和卫生保健组织的程序中获得的技能和知识.
这是罗伯茨卫斯理学院的课程 卫生管理理学学士学位 是卫生管理和商业的创新和现代融合:
核心
PSYC 4410 |成人发展与终身学习| 3学分| 7周
本课程探讨成人作为学习者的发展,并向学生介绍心理, 物理, 以及成人发展的心理阶段以及这些变化如何影响成人的学习过程. 作为学生分析成人学习理论, 他们将反思自己的生活经历,回顾自己作为成人学习者的优势和动机. 学生将有机会反思, 批判性的思考, 培养有效的演讲技巧, 并准备对成人学习和成人发展领域阅读材料的书面回应. 学生将开始了解自己作为学习者:他们是如何学习的, 哪些阶段和触发因素影响了他们的学习过程, 以及如何重视生活经验并将其融入终身学习的持续过程中. 该课程启动了学生的旅程,通过他们的加速学位完成计划.
重点是在课堂内容的背景下复习和练习写作技巧. 通过多次写作作业, 学生将学习到大学高年级对学术写作的期望, 包括产生想法, 整理书面材料, 提高自我编辑技能. 在速成学位课程中,他们将学会平衡和管理时间.
SOCS 3410 |组织领导力| 3学分| 7周
本课程探讨了不同于管理的领导力的许多方面. 在大多数组织中,领导力不仅仅是发号施令、控制员工和流程. 领导是关于人的. 学生将发现在有效沟通方面的优势和需要改进的地方, 情商, 冲突管理, 以及动机风格. 他们将识别各种领导风格的有效性, 包括仆人式领导的价值, 因为它们适用于不同的组织环境. 工作场所的多样性和多代人的影响将在发展有效关系和创造富有成效的工作环境中加以看待.
PSYC 2600 |组织行为学| 3学分| 7周
组织行为学是一门研究群体行为和群体功能如何影响组织有效性的学科,关注多样性问题, 冲突, 决策, 创新, 领导, 个人动机. 对组织内的团队给予特别考虑. 成人学习者制定有效和富有成效的小组参与/促进策略,并确定小组或个人最适合处理哪些任务.
BUAD 4350 |财商| 3学分| 7周
正如课程的主要内容所指出的(Karen Berman和Joe Knight所著的《美高梅mgm平台》), 拥有财商有四项技能:
(1)了解基础;
(2)理解艺术;
(3) Understanding the Analysis; and
(4)了解大局(换句话说,能够“摆脱数字”),“考虑所有相关信息, 进行分析, 并做出有效的决定).
要做到这一点绝非易事,因为由于语言障碍,这门学科要求很高, 信息量, 支持理解所需的分析工具/技能, 以及典型的成人学习者对主题缺乏熟悉. 然而,这些也是为什么它如此重要的原因. 本课程的总体目标是帮助成人学习者理解和使用会计/金融语言, 利用课程中提供的信息和工具提出更好的问题, 并最终帮助自己或他人做出更好的决定,从而帮助他们的组织实现目标.
主题包括:会计-商业语言, 财务报表与报告导论, 现金流量的重要性, 理解成本行为, 预算系统和发展预测, 性能测量, 以及资本预算和营运资金管理概论.
内容
HLTH 4000 |卫生保健系统与组织| 3学分| 7周
卫生保健系统和组织介绍了美高梅mgm平台的卫生保健系统的历史和演变,并提供了相互关系的深入分析和卫生保健环境的总体概述, 消费者, 供应商, 组织安排和监管, 补偿和市场机制. 卫生保健组织的结构和功能, 在内部和彼此之间, 进行了深入研究. 行政和管理的系统方法涵盖在卫生保健范围内. 对卫生服务的组织进行了审查,并概述了卫生服务之间的相互作用, 的积分, the major health care subsystems: primary; secondary; tertiary; long-term; palliative; special populations/disorders. 在一个系统的和综合的框架内提供医疗保健是整个课程的重点
PHIL 2413 |生物伦理学| 3学分| 7周
HLTH 4250 |医疗报销系统| 3学分| 7周
本课程涵盖了健康保险行业的现状和在美国的服务报销. 管理式护理的现状及其持续的演变进行了深入的研究. 详细研究了私人和公共报销结构和功能以及报销程序的应用.
HLTH 4100 |医疗运营管理| 3学分| 7周
本课程概述了卫生和人类服务领域的运营管理领域,并为未来的课程工作奠定了基础和通用词汇. 它强调医疗保健供应链, 风险与成本管理, 资源分配和利用及流程管理. 本课程假定成人学习者具有有限的运营管理理论学术知识, 很少或根本没有实际管理经验可以带入课堂. 在每节课中,本课程从理论角度探讨管理的某些方面,然后着重于将理论应用于卫生和人类服务组织管理者面临的实际问题.
顶石
HLTH 4910 |应用研究项目-第一部分| 3学分| 7周
应用研究模块要求成人学习者选择一个他们在工作或社区中遇到的问题, 进行研究以确定其原因。, 并根据研究结果提出切实可行的解决建议. 研究事业旨在为具体问题提供解决方案, 问题, 或者组织内部的关注点 or community; the re搜索 project enables adult learners to apply the acquired academic skills and knowledge across the healthcare curriculum. 因此, 研究项目的价值取决于其对正在进行/正在进行的卫生组织管理问题的适用性. 这个项目是以团队为基础的, 通过与学术项目顾问的合作,使成人学习者对研究过程有一个基本的了解, 工作地点联系人, 和同学.
本研究性课程的前几周通过介绍研究过程奠定研究性学习的框架或探究, 发展研究问题, 创建问题和背景陈述, 文献综述, 数据收集和分析, 研究报告. 期末项目报告是一份综合的书面、口头和图形报告.
数学2430 |生物统计学| 4学分| 8周
本课程将介绍生物统计学概念和推理中的一些重要主题. 本课程介绍了该领域,并提供了数据和数据类型的调查. Specific topics include tools for describing central tendency and variability in data; methods for performing inference on population means and proportions via sample data, statistical hypothesis testing and its application to group comparisons; issues of power and sample size in study designs; and random sample and other study types. 虽然这门课有一些公式和计算元素, 重点是解释和概念.
HLTH 4920 |应用研究项目-第二部分| 3学分| 8周
应用研究模块要求成人学习者选择一个他们在工作或其他地方遇到的问题, 进行研究以确定其原因。, 并根据研究结果提出切实可行的解决建议. 旨在为具体问题提供解决方案, 问题, 或者组织内部的关注点, 该研究项目使成人学习者能够应用在医疗保健课程中获得的学术技能和知识. 研究项目的价值, 因此, 取决于它对实际管理或组织关注的适用性. 而项目是独立的, 成人学习者通过与学术项目顾问的合作,对应用研究过程有了基本的了解, 工作地点联系人, 和同学. 在第二部分,学生将收集和分析数据,并提出书面和口头报告.
HLTH 4800 |当代医疗保健与市场营销问题| 3学分| 7周
现代组织及其成员所经历的环境条件的不断变化对市场的各个方面提出了令人生畏的挑战. 传统的教科书无法跟上美高梅mgm平台当前医疗环境不断变化的复杂性. 本课程旨在:
- 大致回顾一下美国医疗保健和改革的历史
- 介绍现代医疗保健营销的数据和技术驱动型企业
- 参与和出现学习者到现代医疗保健系统和组织的关注
- 介绍医疗保健营销, 营销策略的本质, 以及营销运作的环境
本课程将强调医疗机构对人口老龄化人口结构变化的反应,并与当前和不断发展的医疗保健问题保持“趋势”.
总学分:37
学生必须修满不少于124个学分(包括专业课程)才能毕业. 信用要求可以通过一个 信贷来源多样化.